شفقنا العراق-تشير توجيهات وزارة التربية إلى اعتماد ضوابط محددة للنجاح والإكمال في الصفوف غير المنتهية للعام الدراسي 2025–2026، ضمن إطار تنظيمي يهدف إلى ضبط عملية التقييم.
حددت وزارة التربية، اليوم الأحد، ضوابط النجاح والإكمال للصفوف غير المنتهية للعام الدراسي 2025–2026.
وقالت الوزارة إن “المديرية العامة للتقويم والامتحانات في الوزارة، أصدرت توجيهات رسمية إلى المديريات العامة للتربية في المحافظات كافة، حددت بموجبها آليات النجاح أو الإكمال للصفوف غير المنتهية للعام الدراسي 2025–2026، استناداً إلى الأنظمة النافذة”.
وأوضحت أنه “يُعد تلاميذ الصفوف الأربعة الأولى ناجحين في حال حصولهم على درجة لا تقل عن درجة النجاح الصغرى، ويُعدون مكمّلين إذا أخفقوا في مادة أو مادتين، أما تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فيُشترط لنجاحهم الحصول على درجة لا تقل عن (50%) في كل مادة، ويُعدون مكمّلين إذا لم يحصلوا على درجة النجاح في مادة أو مادتين بعد إضافة (5) درجات قرار”.
وأشارت إلى أنه “فيما يخص المرحلة الثانوية، فإن طلبة الصفين الأول والثاني المتوسط، والرابع والخامس الإعدادي بفروعه كافة، يُعدون ناجحين عند تحقيق درجة النجاح الصغرى في جميع الدروس، ويُمنح الطالب فرصة الإكمال إذا حصل على أقل من درجة (50%) في درس واحد أو درسين أو ثلاثة دروس، بعد إضافة (5) درجات”.
وتابعت أن “التلميذ أو الطالب يُعد راسبا في حال عدم تحقق شروط النجاح أو الإكمال المنصوص عليها”، داعية “الإدارات المدرسية إلى الالتزام التام بهذه الضوابط عند إعلان النتائج، حرصا على تحقيق العدالة والدقة في تقييم أداء الطلبة”.
