شفقنا العراق-ملف الأبنية المدرسية يشهد، وفق وزارة التربية، تحركًا متسارعًا مدعومًا بإسناد حكومي مباشر، لمواجهة فجوة كبيرة في أعداد المدارس تسببت بها الزيادة السكانية.
أعلنت وزارة التربية، اليوم الخميس، عن إنجاز قرابة الـ 2000 مدرسة، فيما أشارت إلى أن 1700 منها دخلت الخدمة، مشيرة إلى ترميم 3000 أخرى.
وقال المتحدث باسم الوزارة كريم السيد، إن “ملف الأبنية المدرسية هو أهم الملفات التي تعمل عليها وزارة التربية، وأيضًا يعد ضمن الأولوليات، حيث تم التركيز على حالة النقص التي تشهدها المدارس”، مضيفًا أنه تم إنجاز قرابة الـ 2000 مدرسة، 1700 مدرسة قد دخلت إلى الخدمة”.
وأوضح السيد أن “1000 مدرسة هي ضمن المشروع الصيني والعقد الصيني للمدارس النموذجية، وأكثر من 700 مدرسة تنوعت بين تنمية الأقاليم ومشروع الوزارة رقم واحد، فضلًا عن ترميم أكثر من 2000 إلى 3000 مدرسة ضمن حملات متنوعة لتحسين البيئة التعليمية، كونها شرطًا أساسيًا لتحسين جودة التعليم”.
ثم أشار إلى “نقص قرابة الـ 8000 مدرسة، نتيجة للتوسع السكاني الذي شهدناه، لذلك عملت وزارة التربية على أن تضع هذا الملف ضمن أولوياتها”، مؤكدًا أن “الحكومة دعمت، بشكل كبير، هذا الملف؛ كونه يؤثر كثيرًا على مستوى الاكتظاظ وأيضًا على مستوى ازدواج المدارس، فضلًا عن مستوى عدد ساعات الدرس داخل الصف”.
وحول تغيير المناهج المدرسية، بين السيد أنه “لا يوجد تغيير كبير وإنما هنالك تحديثات ومستجدات تكون حسب التطورات العلمية المناهج، كتحديث مادة التربية الأخلاقية وجرائم البعث، إضافة إلى تنقيحات بين فترة وأخرى”.
وتابع أن “هنالك أيضًا تقنيات تم إدخالها بالتعاون مع الجهات الأمنية كسلامة المراكز الامتحانية وتوفير المستلزمات كافة، فضلًا عن جودة إدارة العملية الامتحانية من حيث الأسئلة وطباعتها ونوعيتها”.
