شفقنا العراق-فيما اطلقت وزارة التربية فعاليات المركز الاقليمي للاختبارات والمقاييس التربوية، كشفت لجنة التربية النيابية، عن اضافة مواد جديدة للمناهج الدراسية.
اعلنت وزارة التربية، اليوم الاربعاء(22 حزيران /يونيو عام 2022 م)، انطلاق فعاليات المركز الاقليمي للاختبارات والمقاييس التربوية.
وقال المعاون الإداري في المديرية العامة للعلاقات الثقافية ومدير المركز الاقليمي أ.م.د رعد خلف عطية في بيان، ان رسالة المركز تهدف الى تطوير منظومة الاختبارات والمقاييس التربوية ودعم نظام الامتحانات والتقويم التربوي وبناء بنوك الاسئلة وتطبيق الاختبارات الالكترونية استنادًا الى المعايير الدولية ، وايجاد مرجعية علمية رصينة في مجال الاختبارات والمقاييس التربوية على المستوى الوطني والاقليمي والدولي لتكون مصدراً معتمداً من اجل الارتقاء بالعملية التربوية على مختلف الاصعدة ، وتتمتع بالشرعية القانونية والعلمية والرصانة ولها القدرة على اصدار الاحكام في عمليات التقييم التربوي والتعليمي المختلفة .
واضاف، ان عمل المركز سيعتمد على التحليل الدقيق والفعال لنتائج الاختبارات الوطنية والدولية والتي من المؤكد أنها ستؤدي الى الكشف عن الفجوات في التعليم بين الواقع والطموح إضافة الى تقييم المعلم والجهاز الاداري في المدرسة والذي سينعكس على نتائج التعليم والتعلم، وتحويل نتائج الطلبة ومستوى ادائهم في الاختبارات الوطنية والدولية الى سياسات وخطط تطويرية .
اضافة مواد جديدة للمناهج الدراسية
على صعيد آخر، كشفت لجنة التربية النيابية، اليوم الاربعاء، عن اضافة مواد جديدة للمناهج الدراسية.
وقالت عضو اللجنة، نجوى حميد ان :”اضافة مادة التربية القانونية الى المنهاج والدراسي سيكون في العام الدرالسي ٢٠٢٢ – ٢٠٢٣، وسيضاف كمادة ثانوية الى المرحلتين المتوسطة والاعدادية”.
واشارت الى “النية باضافة مواد دراسية جديد في السنوات المقبلة منها ما يتعلق بالمبادئ والاخلاق، ومنها ما يتعلق باللغة كاضافة مادة اللغة الكردية لجميع المراحل الدراسية”.
بوقت سابق، قال عضو هيئة الرأي بوزارة التربية مدير عام تربية الكرخ الثانية قيس الكلابي في حديث صحفي، إن “القبول بهذه المدارس يعتمد على المعدل أولاً والاختبار التنافسي للقبول فيها فضلاً عن الطاقة الاستيعابية لكل مدرسة”.
وأضاف أن “إصدار الضوابط والشروط، سيتم بعد جرد عدد الطلبة الناجحين من الصف السادس الابتدائي وإحصاء المعدلات العالية ليتم على ضوئها تحديد معدل التقديم للقبول فيها”.
