شفقنا العراق-جامعة البصرة تنظم ورشة عن شرح إطار ومفهوم التعليم الالكتروني، وتنظم ورشة عمل عن خصائص فيضان نهر ديالى لعام 2019 .
نظم مركز ابن سينا للتعليم الالكتروني بجامعة البصرة ورشة عبر الانترنت عن شرح الإطار والمفهوم لتصميم واعداد التعليم الالكتروني.
وتهدف الورشة الى ضمان فاعلية وكفاءة التعليم الالكتروني باعتماد انموذج (ADDIE) كأحد أفضل الاساليب ضمانا للمنتجات التعليمية والقدرة والفاعلية على انشاء المحاضرات الالكترونية.
وتضمنت الورشة محاضرة للدكتور حيدر نوري تناول خلالها مراحل انجاز انموذج (ADDIE) كمرحلة تحليل المشكلة وحلها ومرحلة تصميم وتنفيذ عملية التعليم والتعلم ومرحلة تطوير المخرجات من مخططات وسيناريوهات الى مواد تعليمية حقيقية ومرحلة التنفيذ الفعلي فضلا عن مرحلة التقييم النهائي لقياس فاعلية العملية.
كما نظمت كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة البصرة ورشة عمل عن خصائص فيضان نهر ديالى لعام ٢٠١٩ والحلول المقترحة بمشاركة باحثين ومختصين.
وتضمنت الورشة عرض صورة عن حالة الموسم الفيضاني لنهر ديالى لعام 2019 ودور الجهات المسؤولة في معالجة اخطاره وتقديم المقترحات لمعالجة السلبيات التي برزت خلاله.
وناقشت الورشة طبيعة فيضان نهر ديالى للسنة المائية 2018- 2019 مبينة اهمية دراسة الفيضان وتنظيم الفعاليات الخاصة بإدارة الموارد المائية في حوض النهر بشكل يلائم التنمية في المنطقة.
واوضحت الورشة ان فيضان نهر ديالى للسنة المائية2018-2019 حصل بسبب الايرادات المائية التي بلغت (11.0 مليار متر مكعب) أكثر من معدلاتها الطبيعية وصعوبة تمريرها في قناة المجرى بسبب التجاوزات على حوض النهر ما تسبب في تدني طاقته على تصريف الموجات الفيضانية بنسبة 50٪.
النهاية